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| 人文关怀心灵呵护——有感于新课程下的班主任工作 | |
| 引用本文： | 迟宪春.人文关怀心灵呵护——有感于新课程下的班主任工作[J].成才之路,2014(2):19-19. |
| 作者姓名： | 迟宪春 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市费俊龙中学 |
| 摘 要： | 正人的发展是教育的出发点和归宿点。现在教育界提出了"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的教育理念,新课程改革也强调以人为本,一切为了学生的发展的教育理念。教书更重要的是育人。参加课改以来,我深深体会到:教育应促进学生的个性发展。作为一个班主任,我更悟出了:新时期的班主任工作应在以人为本的思想指导下,对学生进行"人文关怀,心灵呵护"。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 引导学生 人文关怀 新时期 新课程改革 教育理念 以人为本 教育界 个性发展 心灵 |
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