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| “问题-探究”式生物课堂教学模式初探 | |
| 引用本文： | 张守强.“问题-探究”式生物课堂教学模式初探[J].中学教学参考,2015(8):108-109. |
| 作者姓名： | 张守强 |
| 作者单位： | 山东日照市北京路中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的进一步深入,如何做到在不增加学生负担的前提下,提高初中生的生物成绩,培养学生的创新精神和实践能力,以提升学生的生物科学素养,是摆在每一位初中生物教师面前的一道难题。结合日常的教学实际,以改变学生学习方式、实施探究性学习为突破口,以问题引领,总结出了"问题—探究"式生物课堂教学模式。 |
| 关 键 词： | 问题 探究 教学模式 合作 学习方式 |
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