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| 论学校体育健身目标的量化和阶段性特点 | |
| 引用本文： | 卢昌亚.论学校体育健身目标的量化和阶段性特点[J].体育学刊,1996(3). |
| 作者姓名： | 卢昌亚 |
| 作者单位： | 安徽师范大学 |
| 摘 要： | 作者提出了学校体育贯彻健身目标的紧迫性,阐明了应把改变儿童青少年身体不活动状况当作重要的教学目的,并强调了在学校体育教学大纲和计划中建立量化的健身目标的必要性,还从大中小学三个层次分析了学校体育健身目标的侧重点. |
| 关 键 词： | 学校体育 健身目标 儿童青少年 |
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