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| 谈教材使用的灵活性与开放性——对小学《科学》四册下(教科版)使用的思考 | |
| 引用本文： | 王金福,曲凤君.谈教材使用的灵活性与开放性——对小学《科学》四册下(教科版)使用的思考[J].延边教育学院学报,2006,20(6):85-86. |
| 作者姓名： | 王金福 曲凤君 |
| 作者单位： | 1. 安图县教师进修学校,吉林,安图,133600 2. 安图县福满小学,吉林,安图,133600 |
| 摘 要： | 新课程倡导“用教材教”而不是“教教材”,这就要求教师在使用教材时要有灵活性和开放性。实际上新教材的编写也为教师和学生提供了广阔的教学空间和弹性。执教者要因地制宜创造性的加以运用,体现出使用的灵活性和开放性。 |
| 关 键 词： | 教材 使用 灵活性 开放性 |
| 文章编号： | 1673-4564（2006）06-0085-02 |
| 收稿时间： | 2006-08-31 |
| 修稿时间： | 2006-08-31 |
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