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| 儿童博物馆：让儿童“挖泥土” | |
| 引用本文： | 张海水.儿童博物馆：让儿童“挖泥土”[J].上海教育,2014(26):59-61. |
| 作者姓名： | 张海水 |
| 作者单位： | 北京师范大学中国儿童博物馆研究中心 |
| 摘 要： | 儿童博物馆作为一类非营利性的公共机构,是政府、家长、正规学校之外又一类承担着儿童教育功能的机构,在针对性地解决儿童＂成长的烦恼＂中扮演重要角色。仅在美国,其260家儿童博物馆每年就有高达三千万人次的参观量,其普及程度可见一斑。而在我国,儿童博物馆的发展则较为迟滞,截至目前,全国仅有4家（含在建）儿童博物馆。好在随着时代的发展,中国教育工作者也渐渐意识到,解决儿童成长中存在的问题不仅是学校和家长的责任，也是以儿童博物馆为代表的非营利性组织所应承担的社会责任。 |
| 关 键 词： | 儿童博物馆 游戏环境 在自然中 儿童成长 儿童教育 三千万 教育工作者 场景设置 户外游戏 现代儿童 |
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