| 从新闻学到新闻传播学的跨越——近十年来中国新闻传播学教育和研究新进展评述 |
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| 引用本文： | 赵玉明,庞亮.从新闻学到新闻传播学的跨越——近十年来中国新闻传播学教育和研究新进展评述[J].现代传播,2008(5). |
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| 作者姓名： | 赵玉明 庞亮 |
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| 作者单位： | 中国传媒大学 |
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| 摘 要： | 本文分三部分:一是描述近10年来新闻传播学的跨越式发展:从"量变"到"质变",新闻传播学教育实现超常规发展;从"单一"到"多元",新闻传播学研究全面开花.二是分析中国新闻传播学教育和研究发展的特点及存在的问题:注重规模,新闻传播学教育的整体结构得到提升;新闻传播学研究逐步规范,走上专业化、科学化道路;迎接全球化挑战,新闻传播学教育和研究走向国际化.存在的问题是:过分注重外延扩张,内涵发展较为缺失;超常规发展带来人才培养的供大于求;管理和监督欠严,高层次人才培养质量堪优;课程设置不尽合理,专业精神在新闻教育中迷失;整体的无序性、与实践脱节,影响了新闻教育的质量和声誉;新闻传播学的研究仍需规范,研究的方法和理论还需要不断创新.三是展望中国新闻传播学教育和研究:调整结构,挖潜内涵,促进新闻传播学教育的可持续发展;适应市场,以需求为导向,大力培养复合型人才;面向时代,紧跟现实,面繁荣新闻传播学研究.
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| 关 键 词： | 新闻传播学 教育 研究 发展 结构 |
Education and Research of News Communication in China in the Past 10 Years |
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| Zhao Yu-ming,Pan Liang.Education and Research of News Communication in China in the Past 10 Years[J].Modern Communication,2008(5). |
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| Authors: | Zhao Yu-ming Pan Liang |
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