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| 采用小班模式的初中语文阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 顾继东.采用小班模式的初中语文阅读教学策略[J].语数外学习(初中版),2013(12):4-4. |
| 作者姓名： | 顾继东 |
| 作者单位： | 江苏省东台市弶港镇新曹中学 |
| 摘 要： | 一、小班化教学模式概述
小班化教学模式是指根据学生的具体情况进行分班，每个小班的人数非常精简，然后教师根据各个小班学生的实际情况采用具有针对性的教学方法进行教学。现在许多家长希望自己的孩子得到更好、更专业的优质教育，小班化便成为了一种社会需求。小班化教学模式旨在引导每一个学生得到全面而具有个性的发展，根据每个学生不同的学习情况予以指导，充分激发学生的学习潜力。 |
| 关 键 词： | 阅读教学策略 小班化 初中语文 教学模式 教学方法 优质教育 社会需求 学习情况 |
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