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| 浅谈成功教育法在班主任工作中的运用 | |
| 引用本文： | 吕孝琪.浅谈成功教育法在班主任工作中的运用[J].职业技术教育研究,2005(12):54-54. |
| 作者姓名： | 吕孝琪 |
| 作者单位： | 丹东职业中专,辽宁丹东118000 |
| 摘 要： | 操行评语是班主任对学生一学期思想品德及各方面发展变化情况的评价，是对学生进行思想品德教育的重要手段，是与家长横向沟通的必要途径，也是班主任管理水平和师德的体现，所以教师应在给学生的操作评语时改掉“诊断书”、“鉴定书”的模式，根据“蝴蝶效应”原理和维果茨基的最近发展区的理论，采取成功教育法，全部运用激励式、 |
| 关 键 词： | 班主任工作 成功教育法 操行评语 |
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