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| 中学音乐教育与德育 | |
| 引用本文： | 高振武.中学音乐教育与德育[J].中国校外教育(理论),2014(12):160-160. |
| 作者姓名： | 高振武 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市海港区社区教育管理中心 |
| 摘 要： | 德育教育是中小学音乐教育较为重要的功能，然而这一点却经常被中学音乐教师甚至学校所忽视。音乐学科除了具有与其他学科所共有的认知及教育功能外，在培养学生良好的道德素质、心理素质和审美情趣等许多方面，还应发挥更重要的作用。《全日制义务教育音乐课程标准》（实验稿）提出：“音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分。”“中学音乐课程要通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。” |
| 关 键 词： | 中学音乐教育 德育 歌曲教学 |
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