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| 谈我的班级管理——师徒合作管理 | |
| 引用本文： | 王新华.谈我的班级管理——师徒合作管理[J].中国校外教育(理论),2014(10):22-22. |
| 作者姓名： | 王新华 |
| 作者单位： | 大连市第三十七中学 |
| 摘 要： | 在初中阶段班级管理、课堂学习、课外活动等教育教学过程中，尝试初中生师徒结对合作学习，由学生与学生所结合的师傅与徒弟管理对子，以老带新、以优带差，以强带弱，互教互学，互帮互助，优势互补、共同促进，促进初中生良好习惯的培养，完成学校教育中的养成教育目标。改变传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，提高学生管理的主动性，提高合作管理的高效性，促进学生间良好的人际合作关系，促进学生心理品质发展。 |
| 关 键 词： | 班级管理 师徒合作管理 合作学习 |
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