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| 坚持“四个结合”,实施人本管理 | |
| 引用本文： | 姚吉亭.坚持“四个结合”,实施人本管理[J].中国校外教育(理论),2014(11):173-173. |
| 作者姓名： | 姚吉亭 |
| 作者单位： | 河南省淅川县第二小学 |
| 摘 要： | 实践证明,学校管理只有以人为本,坚持思想管理与制度管理相结合、宏观控制与微观指导相结合、过程评价与终结性评价结合、激励机制与约束机制相结合,才能调动全体教职员工的积极性,推动工作不断向前发展,达到管理预期。 |
| 关 键 词： | 学校管理 以人为本 “四个结合” |
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