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| 高中英语课堂评价的有效性研究 | |
| 引用本文： | 李迎.高中英语课堂评价的有效性研究[J].中国校外教育(理论),2014(11):92-92. |
| 作者姓名： | 李迎 |
| 作者单位： | 吉林省通化市通钢一中 |
| 摘 要： | 课堂评价用语,是教师在教学过程中与学生沟通的常用语言,是指导学生达到教学目标的有效途径之一。在英语课堂教学中恰如其分地使用课堂评价用语,有利于激发学生的学习热情及创新意识,发展学生个性心理。通过剖析高中英语教师课堂评价用语中存在的问题,思考并提出一些有效的解决对策,从而促进英语课堂教学,培养学生学习英语的兴趣,为其以后英语学习奠定基础。 |
| 关 键 词： | 高中英语 课堂评价 策略 |
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