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| 初中数学“五步教学法”解析 | |
| 引用本文： | 朱庆宁.初中数学“五步教学法”解析[J].黑河教育,2012(12):38-38. |
| 作者姓名： | 朱庆宁 |
| 作者单位： | 五大连池市第二中学 |
| 摘 要： | 笔者结合自身的教学实践，对“先学后教，当堂训练”教学模式进行了重新整合和创新，进行了大胆的改革和尝试，初步形成了初中数学课堂“五步”教学法，即：“导、学、教、练、评”，教学方式发生根本转变，取得了一定的成效，教学质量稳步提升。 |
| 关 键 词： | 初中数学 “五步教学法” “五步”教学法 解析 教学实践 先学后教 教学模式 数学课堂 |
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