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| 中小学教师卫生应急救护能力现状调查及干预研究 | |
| 引用本文： | 潘萍,赵全红,刘志娟.中小学教师卫生应急救护能力现状调查及干预研究[J].中国科教创新导刊,2013(27):25-26. |
| 作者姓名： | 潘萍 赵全红 刘志娟 |
| 作者单位： | 山东省烟台护士学校 |
| 基金项目： | 2012年度山东省软科学研究计划资助项目,项目编号:2012RKA06003 |
| 摘 要： | 目的了解烟台市中小学教师卫生应急能力现状,分析问题,提高教师认知应对能力。方法对241名一线教师进行培训前,后的两次问卷调查,对比答案正确率。结果97.10%的教师渴望了解急救知识,近一半的教师有遭遇急症不会应对的经历,对传染病的分类、潜伏期、疫情报告时间掌握率较低,培训前后答卷正确率有统计学意义(P<0.01)。结论中小学一线教师具有参加卫生应急培训的热情,但由于时间及场地有限,接受过医疗培训的仅为4.56%,在传染病防治、心肺复苏术、现场应急处理等方面亟需进一步加强和完善。 |
| 关 键 词： | 卫生应急 救护能力 调查 干预 |
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