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| 云南少数民族高寒山区教育的处境与出路——以南溪村希望小学为例 | |
| 引用本文： | 巢玉洁,曾照军,严睿哲.云南少数民族高寒山区教育的处境与出路——以南溪村希望小学为例[J].阿坝师范高等专科学校学报,2011,28(4):120-122. |
| 作者姓名： | 巢玉洁 曾照军 严睿哲 |
| 作者单位： | 云南大学人文学院,云南昆明,650000 |
| 基金项目： | 云南大学第三届研究生项目(ynuy201028)“少数民族地区希望小学学生的生活、学习状况记录片及调查报告--以南溪村希望小学为例”的研究成果 |
| 摘 要： | 云南少数民族高寒山区教育的现实处境、民族文化传承、兼顾公平和效率问题是其亟待解决的主要问题．笔者对丽江市南溪村希望小学的教育现状进行了调查分析，旨在引起人们对少数民族地区希望小学学生的生活、学习状况的关注．从而更好地促进民族地区基础教育的发展和民族文化的传承。 |
| 关 键 词： | 云南 少数民族 高寒山区 民族教育 希望小学 |
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