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| 中职课堂教学的有效性研究 | |
| 引用本文： | 吴长青,于亮.中职课堂教学的有效性研究[J].宿州教育学院学报,2015(1):51-52. |
| 作者姓名： | 吴长青 于亮 |
| 作者单位： | 宿迁市广播电视大学 |
| 摘 要： | 对中职课堂教学有效性的研究是保证中职教育可持续发展的必然要求,也是体现中职教育社会性的特征需要。目前的实践教学中多数从理论的可行性出发探讨教学目标,教学方式、教学形式等,教学效果有效性也是从教学过程的理论推理上形成的,与现实还存在一定的差距,本文从中职教育教学的实践出发探讨中职课堂教学的有效性,从理论和实践发现问题,并提出了符合中职教育教学实践的可行性方法,以期从课堂教学的各个环节出发保证中职课堂教学的有效性实现。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效性 问题 策略 |
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