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| 试论素质教育视角下的初中历史差异性教学 | |
| 引用本文： | 朱红.试论素质教育视角下的初中历史差异性教学[J].中小学电教,2010(5):118-118. |
| 作者姓名： | 朱红 |
| 作者单位： | 济南博文中学 |
| 摘 要： | <正>中学生的素质教育离不开历史学科的教学,其学科特点决定了历史教学在素质教育中的地位和作用。在初中历史教学中实施差异教学是基于新课程标准中"为了每位学生的发展"的理念提出的新的教学模式,同时也符合素质教育的发展趋势,是进行初中学生进行素质教育的有效途径。 |
| 关 键 词： | 初中历史 教育视角 差异性教学 教学效果 历史课程 历史学习 差异教学 主体性 课程标准 学习策略 |
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