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| 小学“数学日记”的实践与探索 | |
| 引用本文： | 王玲.小学“数学日记”的实践与探索[J].中小学电教,2010(6):94-94. |
| 作者姓名： | 王玲 |
| 作者单位： | 常州市翠竹新村小学 |
| 摘 要： | <正>数学日记,就是让学生以日记的形式记录自己对每次数学教学内容的理解、评价及意见,其中包括自己在数学活动中的真实心态和想法。那么,数学日记应该记些什么?写数学日记有什么好处?经过几年的实践,我认为数学老师教学生写 |
| 关 键 词： | 教学才能 师生关系 课外作业 新课程改革 评价观念 个别辅导 教学工作 桂林山水甲天下 课程改革需要 |
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