|
|||||
|
|
| 美国KIPP教育项目特色及影响分析 | |
| 引用本文： | 何逢春.美国KIPP教育项目特色及影响分析[J].现代中小学教育,2015(1):100-104. |
| 作者姓名： | 何逢春 |
| 作者单位： | 邯郸学院教育学院 |
| 基金项目： | 2010—2011年教育部国内访问学者课题(201057013001) |
| 摘 要： | KIPP教育项目是以全新的教育理念,灵活多变的教育模式,足够长的学习时间,学生、家长、教师共同参与的协作方式,面向所有弱势群体学生的一种新的公立学校教育体系。KIPP教育项目具有高期望的标准、更多的学习时间、严格的纪律、以分数为核心的绩效评价等特色,帮助学生明显提高数学和阅读方面的成绩。KIPP教育项目是目前美国缩小学生学业成绩差距、促进教育公平、改善弱势群体学生的学业成绩的重要举措之一。 |
| 关 键 词： | KIPP教育项目 美国中小学生 学业成绩 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |