|
|||||
|
|
| 正能量：班主任德育工作的积极心理学解读 | |
| 引用本文： | 李玉萍.正能量：班主任德育工作的积极心理学解读[J].新课程研究,2015(1). |
| 作者姓名： | 李玉萍 |
| 作者单位： | 河北省无极县职业技术教育中心 |
| 基金项目： | 河北省无极县教育科学“十二五”规划课题“农村中职学校班主任工作策略”(编号2013059)的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 德育工作实质上是一种文化的内化过程。班主任德育工作渗透在方方面面。积极心理学理论对于职业院校德育工作至关重要，其中包括正能量的课堂、正能量的班级文化氛围建设及正能量的主题班会组织。班主任德育工作实质上是人的“正能量”的激发过程，借助于积极心理学的理论，可以达到德育工作的艺术化、科学化、人性化。 |
| 关 键 词： | 职业院校 班主任德育工作 积极心理学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |