|
|||||
|
|
| 巴西基础教育十年进展述评（1995-2004）及启示 | |
| 引用本文： | 陈亚伟,李娟.巴西基础教育十年进展述评（1995-2004）及启示[J].外国教育研究,2006,33(8):32-36. |
| 作者姓名： | 陈亚伟 李娟 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学院 上海200062(陈亚伟)，江西省高安中学化学教研组 江西高安330800(李娟) |
| 摘 要： | 巴西是南美大国,由于历史条件、贫富差距及地域差异等方面因素,基础教育到20世纪90年代中期仍积贫积弱。1995年后,巴西新政府实施基础教育改革计划,在十年期间内,使巴西基础教育面貌焕然一新。2004年以后,新计划正被实施以解决原计划遗留的问题,巴西基础教育迎来了更大发展的机遇期。 |
| 关 键 词： | 巴西 基础教育 教育改革 |
| 文章编号： | 1006-7469（2006）08-0032-05 |
| 收稿时间： | 2006-02-13 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |