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初中生物多媒体化教学的设计
引用本文:张书芹.初中生物多媒体化教学的设计[J].新课程改革与实践,2010(10):120-120.
作者姓名:张书芹
作者单位:河北省故城县郑口镇坛村中学
摘    要:根据生物学教学结构合理应用媒体教学是一个系统工程,需要教师、学生和媒体三要素构成。多媒体是一种崭新的教学形式,根据生物学教学的环节和呈现时机,合理应用媒体,应做到以下几点:

关 键 词:多媒体化  媒体教学  初中生物  生物学教学  设计  合理应用  系统工程  教学结构
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