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| 用实验引导学生开展研究性学习 | |
| 引用本文： | 侯宏泉.用实验引导学生开展研究性学习[J].实验教学与仪器,2004,21(12). |
| 作者姓名： | 侯宏泉 |
| 作者单位： | 湖南省石门县第一中学,415300 |
| 摘 要： | 化学学科的基本特征是“以实验为基础”。化学实验是学生开展研究性学习的一种重要教学资源,教师要全面挖掘和开发化学实验在进行研究性学习中的功能,精心设计出特定的实验条件和类似科学实验的研究环境,把学生置于一种动态、开放、自主、生动和多元的学习环境中,让他们从“被动接受”转变为“主动研究”,努力实现学习的革命。本文拟对用实验引导学生开展研究性学习的有关问题作初步的探讨。 |
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