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| 刍议中职英语听力教学 | |
| 引用本文： | 吕慧萍.刍议中职英语听力教学[J].西北职教,2008(9). |
| 作者姓名： | 吕慧萍 |
| 作者单位： | 甘肃省敦煌艺术旅游中等专业学校 |
| 摘 要： | 众所周知听是语言交际活动当中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最原始的感知环节。英语听力教学,就是通过语言听力训练,强化对学生进行听力的培养,以学生听懂、理解为教学目的。然而作为一种语言技能,听力更依赖于听者的主观因素。教师在听力教学中的主导作用,就是以学生为中心的教学活动中帮助学生树立正确的学习动机，调动学生的学习积极性和主动性，分析学生的学习需求，选择适合学生的教学方式方法。 |
| 关 键 词： | 英语听力教学 以学生为中心 语言交际活动 中职 语言学习过程 教学方式方法 学习积极性 听力训练 |
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