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| 深化教学改革,构建高效课堂(上)——新背景下“三五六”高效课堂教学模式改革实践与思考 | |
| 引用本文： | 蒋闽生.深化教学改革,构建高效课堂(上)——新背景下“三五六”高效课堂教学模式改革实践与思考[J].新教育(海南),2015(1):41-42. |
| 作者姓名： | 蒋闽生 |
| 作者单位： | 福建省建瓯市芝山中心小学 |
| 摘 要： | 近年来,芝山中心小学在全市中小学"自主互助,展示反馈"课堂教学模式改革的大背景下,致力于探索破解城区"大班制"的课改积弊难题,在经历了探索、论证后,于2013年确立了以"三五六"高效课堂教学模式改革作为突破口和切入点,在全校范围内推进课堂教学模式改革。改革进程中,学校加强顶层设计和统筹规划,制定改革实施方案和制度,采取"集中理论学习、分散回岗实践、课堂观摩研讨、总结改进完善"的形式,构建"三五六"高效课堂教学模式,提出了"一模 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学改革 改革实施方案 顶层设计 芝山 中心小学 全校范围 自主学习 学习过程 培养策略 |
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