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| 简析新教材探究新教法 | |
| 引用本文： | 谢毅峰.简析新教材探究新教法[J].甘肃教育,2008(17):58-58. |
| 作者姓名： | 谢毅峰 |
| 作者单位： | 永登县第六中学 |
| 摘 要： | 一、认识和理解高中英语课程的性质和基本理念
《普通高中英语课程标准》具有人文性、工具性特征，对促进人生的发展意义重大。高中阶段开设英语课程的目的是使学生通过学习英语来“促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高”，也就是说我们要使英语课程在促进学生的情感发展、价值观形成和提高综合素质方面发挥积极的作用。与原来的英语课程相比，新课程的设计有以下特征。 |
| 关 键 词： | 新教材 课程 高中英语 |
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