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艾滋病防治课程中认识高危行为的情景教学尝试

引用本文：	林贝茵.艾滋病防治课程中认识高危行为的情景教学尝试[J].广西教育,2015(2):64-65.

作者姓名：	林贝茵

作者单位：	广西柳州畜牧兽医学校

摘要：	围绕中职学生身心发展特征,以情景教学为案例,探讨中职学生处在青春期可能出现的危险行为,引导中职学生自觉分辨是非对错,认识高危行为,正确面对艾滋病,避免出现不必要的危险。
关键词：	艾滋病防治课程高危行为情景教学
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