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| 认识师生平等 | |
| 引用本文： | 张燕子.认识师生平等[J].学语文,2008(3):53-53. |
| 作者姓名： | 张燕子 |
| 作者单位： | [1]安徽师范大学文学院05级教育硕士 [2]宣州区寒亭职高教师 |
| 摘 要： | 语文教学的本质是对话，“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话”。在这多重对话中，生本对话是核心，师生对话是关键，师生对话的效果直接关系到生本对话的质量。然而，师生之间能否顺利地展开对话，则主要取决于师生之间能否建立一种平等的关系。平等是师生对话的前提。没有平等，就没有真正意义上的师生对话。 |
| 关 键 词： | 师生平等 多重对话 师生对话 语文教学 阅读教学 教科书 学生 教师 |
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