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| 探究性教学在高中化学课堂中的策略与经验 | |
| 引用本文： | 傅颖,汤金宝.探究性教学在高中化学课堂中的策略与经验[J].科学中国人,2016(8):240. |
| 作者姓名： | 傅颖 汤金宝 |
| 作者单位： | 西安思源中学 |
| 摘 要： | 探究性教学起源于大学课堂,在高中化学课程中开展探究性教学,一些具体实施上的问题仍需要解决。这些问题主要包括:讨论话题的涵盖范围、素材的科学严谨性、学生在合作学习上的认知困难。高中教师发现,他们需要对大学水平的探究性课程材料进行修订、或是重新编写,以便有效运用到高中课堂上。本文探讨分析了探究性教学在高中化学课程中运用的一些关键问题。 |
| 关 键 词： | 探究性教学 高中化学 策略 经验 |
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