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| 创设情境,体验历史,升华情感 | |
| 引用本文： | 樊年升.创设情境,体验历史,升华情感[J].考试周刊,2010(50):170-171. |
| 作者姓名： | 樊年升 |
| 作者单位： | 赣榆县城头初级中学,江苏,赣榆222131 |
| 摘 要： | 新课程理念认为,学生的知识不是单纯通过教师的传授得到的,而是学生在一定的情境中,在教师的引导下自主创建的。在教学中通过各种方式,创设生动形象的历史情境,使学生在体验中感悟历史,升华情感,是在新课改背景下落实课标的主要手段。那么,如何在历史教学中创设情境,使学生在体验中升华情感呢？ |
| 关 键 词： | 创设情境 历史情境 情感 历史教学 课程理念 生动形象 课改背景 学生 |
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