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感受韵味悠远的"喻"意--人教版义教小学语文第十册《桃花心木》课堂实录与评析
引用本文:姜悦,王桥治.感受韵味悠远的"喻"意--人教版义教小学语文第十册《桃花心木》课堂实录与评析[J].辽宁教育,2005(1):82-83.
作者姓名:姜悦  王桥治
作者单位: 
摘    要:一、入情入境,铺垫喻意 师:还记得上节课学习时,老师扮演了什么角色吗?

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