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| 创设“问题情境”激发学生自主学习 | |
| 引用本文： | 黄筱青.创设“问题情境”激发学生自主学习[J].中等职业教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 黄筱青 |
| 作者单位： | 浙江省瑞安市轻工学校 |
| 摘 要： | 为了激发学生学习数学的兴趣,应在教学中多创设生动的"问题情境",如创设生活性问题情境、趣味性问题情境、直观性图形情境、让学生自主发现问题的情境等,以达到优化教学的目的. |
| 关 键 词： | 数学教学 问题情境 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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