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| 美国数学教育见闻 | |
| 引用本文： | 陈昌平.美国数学教育见闻[J].数学教学,1993(5):1-4,40. |
| 作者姓名： | 陈昌平 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 1993年4月,我应美国芝加哥大学尤什斯金(Usiskin)的邀请,在芝加哥大学讲学访问,进行中美数学教育的交流,其间还参观了一所中学,与尤什斯金教授进行了多次交谈。现将我的访问见闻,以及自己的若干思考,报告如下。一、向美国朋友介绍中国的数学教育我在美国芝加哥大学讲演的题目是“中国当前的数学教育和上海的课程改革”。我首先向美国同事们谈了我国数学教育的两大特点:我国数学教学内容的传统性和教学实施中对学生作业的十分重视。所谓“传统”(tradjtional)性,主要是指:1.自五十年代以来,教学内容、观点、方法没有很 |
| 关 键 词： | 数学教育 美国 中国 课程改革 |
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