|
|||||
|
|
| 新教师管理四忌 | |
| 引用本文： | 谭衬.新教师管理四忌[J].教学与管理,2005(11):15-15. |
| 作者姓名： | 谭衬 |
| 作者单位： | 广东阳江市教师进修学校 |
| 摘 要： | 一忌不闻不问,放任自流 新教师刚从学校毕业出来,直接从学生的角色进入教师的角色,一时难以适应.一方面,他们不熟悉学校的常规工作;另一方面,他们缺少教学和管理班级的经验.这些都困扰着他们的工作,光靠自我摸索是远远不够的,他们需要别人的帮助.因此,校领导必须特别重视和关心新教师,而不能不闻不问,放任自流.尤其是开头的一两个月,对新教师的指导工作尤为重要,要安排有经验的老教师进行"传、帮、带",领导本人多下班听新教师讲课,多询问和指点新教师的工作,帮其克服困难,使其尽快完成角色转换,少走弯路,以免给教学教育工作造成不必要的损失.另外,新教师初入校时是最好的思想教育时机,要密切注意他们的思想变化,严格要求,加强师德教育,提高认识,树立责任感和敬业精神. |
| 关 键 词： | 教师管理 新教师 常规工作 教师讲课 老教师 学校 领导 毕业 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |