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| 中职数学教学过程中存在问题与研究对策 | |
| 引用本文： | 李春花.中职数学教学过程中存在问题与研究对策[J].小作家选刊(小学),2011(12):79-79. |
| 作者姓名： | 李春花 |
| 作者单位： | 吉林省延边职业技术学院 |
| 摘 要： | 近几年来，随着“普高热”持续升温，造成职业学校入学学生的质量中心下移，我校也和其他职业学校一样，新生入学成绩无下限可言，学生综合素质普遍较低，有相当一部分学生具备了“学习基础差、学习习惯差、学习能力低”的特点。针对这种情况，如何进行有效的数学教学活动？在坚持“出口标准”不变的情况下，怎样做才能使这些“低入口”的学生达到这个标准？是我们一直探讨的问题。为此我们针对高一、高二学生数学学习情况作了一个调查。 |
| 关 键 词： | 数学教学过程 学生综合素质 中职 数学教学活动 职业学校 入学成绩 出口标准 “普高热” |
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