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| 让孩子在探究的乐园中成长——小学科学《磁铁的磁性》案例分析 | |
| 引用本文： | 金彩婷.让孩子在探究的乐园中成长——小学科学《磁铁的磁性》案例分析[J].小学教学参考,2005(Z3). |
| 作者姓名： | 金彩婷 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市马山镇安城小学 312000 |
| 摘 要： | 一、案例分析小学科学《磁铁的磁性》一课教学重点是让学生了解磁铁的磁性特点,能判断磁铁磁性的强弱,了解磁铁的两极等知识点。(一)四(1)班的“吃一堑”:对于《磁铁的磁性》这课,我觉得应该容易教学,因为学生平时都玩过磁铁,对磁铁都比较熟悉,特别是对磁铁能吸铁一类物体的“本领”一定津津乐道。我只要“炒炒冷饭”,给学生稍作讲解,学生应该能掌握的。于是拿了课本与几块磁铁便走进了四(1)班。我根据书中介绍把磁铁能吸铁这一特性告诉了学生,还让学生在课本中画下了“磁铁的磁性是两头强,中间弱”这一段文字,并要求学生牢记。整堂课上得很… |
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