通过质疑解疑理解课文内容期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

通过质疑解疑理解课文内容

引用本文：	陈淑珍.通过质疑解疑理解课文内容[J].天津教育,1983(10).

作者姓名：	陈淑珍

摘要：	在阅读教学中,注意抓关键质疑解疑,可以帮助学生更好地理解课文。如学习《金色的鱼钩》一文时,一位同学提出了一个问题“老班长为了把三个小战士带出草地,那样艰苦,甚至牺牲了生命,他怎么还说自己没有完成党交给的任务呢?”这个问题提得好,是牵一发而动全身的关键所在,我便抓住这个问题组织全班同学围绕“老班长完成了上
本文献已被 CNKI 等数据库收录！