|
|||||
|
|
| “以点带面”提升教研效果 | |
| 引用本文： | 唐锋权,张万永.“以点带面”提升教研效果[J].中国学校体育,2009(1):71-71. |
| 作者姓名： | 唐锋权 张万永 |
| 作者单位： | [1]浙江省湖州市吴兴区教育研究与培训中心,313000 [2]浙江省湖州市第十一中学,313000 |
| 摘 要： | <正>长期以来,由于竞争机制的缺乏,部分体育教师不仅科研素质不高,而且科研主动性不强;再则,由于这些体育教师平时的教学课时、竞赛训练任务相对繁重。因此,很难组织一次全体性的、质量相对较高的教研活动。久而久之,不仅造成教师参与教研活动积极 |
| 关 键 词： | 教研效果 以点带面 科研素质 体育教师 教研活动 活动积极性 竞争机制 教学课时 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |