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| 用“形”帮助学生学数学 | |
| 引用本文： | 王甲慧.用“形”帮助学生学数学[J].陕西教育,2001(4):28-28. |
| 作者姓名： | 王甲慧 |
| 摘 要： | 用“形”帮助学生学数学,就是在数学教学中借助直观的手段给抽象的内容赋以生动的形象,这样使得抽象的数学表述与学生熟悉的直观形象相通,就可以使得抽象的数学具有现实生活的韵律和色彩,使数学教学充满活力,具有魅力。笔者认为,这是数学教学取得成功的有利因素,尤其是对不善于抽象思维、数学兴趣不浓的学生学习数学不失为有效的方法之一。 |
| 关 键 词： | 数学教学 直观形象 数学概念 数形结合 教学技巧 中国 中小学 解题技巧 |
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