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高职公共英语EGP+ESP教学模式探索
引用本文:王在丽,张杰.高职公共英语EGP+ESP教学模式探索[J].临沂师范学院学报,2013,35(1):125-128.
作者姓名:王在丽  张杰
作者单位:烟台职业学院,山东烟台,264670
基金项目:山东省职成教育科研"十一五"规划2010年度立项课题
摘    要:高职教育在我国高等教育中占有重要地位,不断为社会培养输送大批的应用型人才。而英语作为高职学生的必修课,在国际一体化、经济全球化的背景下,显得越来越重要。在此前提下,如何改善提高学生英语的实际应用能力,真正做到"学有所用、学以致用"已经得到广大高职教育工作者的广泛重视,也成为高职英语教学改革的重中之重。EGP+ESP课程在重视英语基本技能的同时,更强调专业英语的学习,其能使英语与专业知识相结合,能满足学生个体需要和社会发展需要,应该成为高职英语教学发展的方向。

关 键 词:高职公共英语  EGP+ESP  培养目标  课程设置  教学模式

An Exploration of Public English EGP+ESP Teaching Mode
WANG Zai-li , ZHANG Jie.An Exploration of Public English EGP+ESP Teaching Mode[J].Journal of Linyi Teachers' College,2013,35(1):125-128.
Authors:WANG Zai-li  ZHANG Jie
Institution:(Yantai Vocational College,Yantai Shandong 264670,China)
Abstract:
Keywords:
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