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| 承上启下 突出重点 抓好过渡——“九义”小学语文第五册作文教学设想 | |
| 引用本文： | 郭根福.承上启下 突出重点 抓好过渡——“九义”小学语文第五册作文教学设想[J].云南教育,1995(11). |
| 作者姓名： | 郭根福 |
| 摘 要： | “九义”小学语文教材将整个小学作文训练分为三个阶段:第一阶段(一、二年级)为初步训练阶段,重点进行词句和看图说话、写话训练;第二阶段(三年级)为过渡训练阶段,重点进行片断训练;第三阶段(四至六年级)为综合训练阶段,重点进行成篇作文的训练。因此,如何扎扎实实地抓好三年级的作文训练至关重要。它既关系到能否激发学生作文的兴趣,使学生养成 |
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