| 欧美国家职业教育改革与发展的主要经验 |
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| 引用本文： | 窦现金.欧美国家职业教育改革与发展的主要经验[J].中国职业技术教育,2005(15):30-31. |
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| 作者姓名： | 窦现金 |
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| 作者单位： | 教育部教育发展中心,北京,100816 |
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| 摘 要： | 随着科学技术在经济社会各领域的广泛应用,特别是面向客户个性化需求的柔性生产加工系统的出现,彻底改变了产业和劳动组织形式,对劳动者的职业知识、技能的要求越来越高,单凭传统的经验知识已经难以适应目益复杂的职业岗位变化.职业的变化趋势向着复合化、综合化的方向进展,职业的数量日趋减少,各国的社会经济结构发生了很大的变化,从事农业和林业以及第二产业的劳动力比例进一步萎缩,在第二产业类职业中,几乎每个领域都在缩减劳动岗位,情况最严重的是钢铁、机器和机动车制造领域、化学和石油处理加工、电子、精细化工、光学仪器、手表、玩具和运动器械、皮革、纺织工业及服装加工业等行业;而第三产业就业岗位数呈上升趋势.这种劳动者从业结构的变化,必然带来人员素质要求的变化,客观上要求在接受基本文化素质教育的基础上,接受系统的职业技术教育.
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| 关 键 词： | 教育改革与发展 欧美国家 劳动组织形式 社会经济结构 第二产业 个性化需求 经济社会 科学技术 加工系统 柔性生产 面向客户 职业知识 职业岗位 经验知识 变化趋势 劳动者 复合化 综合化 劳动力 技能 各国 林业 农业 |
The main experiences of VTE reform and development in some European and American countries |
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| Dou Xianjin.The main experiences of VTE reform and development in some European and American countries[J].Chinese Vocational and Technical Education,2005(15):30-31. |
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| Authors: | Dou Xianjin |
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