| 加强“双师型”教师队伍建设的实践与思考 |
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| 引用本文： | 黄献红.加强“双师型”教师队伍建设的实践与思考[J].农业职业教育,2006(3):42-43. |
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| 作者姓名： | 黄献红 |
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| 作者单位： | 广西农业职业技术学院 |
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| 摘 要： | 在知识经济时代，建设高质量、有特色的“双师型”教师队伍是职业院校生存与发展的关键，也是推进素质教育、提高教学质量的必然要求。1998年国家教委颁布的《面向21世纪深化职业教育教学改革的意见》首次明确提出了“双师型”教师的概念，并将“双师型”教师队伍建设确定为我国职教师资队伍建设的目标。在教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中也提出：“‘双师型’教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键”、“要抓好‘双师型’教师的培养，努力提高中、青年教师的技术应用能力和实践能力，使他们既具备扎实的基础理论知识和较高的教学水平，又具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验。”我校自2002年由中等职业学校升格为高等职业技术学院以来，对“双师型”教师队伍的培养尤为重视，制定了培养“双师型”教师队伍的具体方案，实行了一系列加强“双师型”教师队伍建设的措施，使我校“双师型”教师数量与质量在几年时间里有了很大提高。
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| 关 键 词： | “双师型”教师队伍建设 专业实践能力 人才培养 教学质量 高等职业技术学院 知识经济时代 |
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