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| “课堂提问艺术”在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 齐凤清,魏钱亮.“课堂提问艺术”在语文教学中的应用[J].内蒙古教育,2009(22):63-64. |
| 作者姓名： | 齐凤清 魏钱亮 |
| 作者单位： | [1]呼和浩特市第二十九中学 [2]呼和浩特市第十一中学 |
| 摘 要： | 课堂提问在语文教学中具有多重作用。古人云：“学贵有疑，小疑则小进；大疑则大进，疑者，学问之机也，一凡觉悟，一凡长进。”提问是引起学习活动最常用的刺激信息，它能激发思考、培养思维习惯，能引导学生注意教材中的重点、难点，能训练学生系统的回答问题，锻炼学生的表达能力。教师在发问前，对所提问题是否有必要，提问的时机是否合适，问题是否难易适中，这一问题与上一问题以及以下将要提出的问题是否有内在联系等，都要心中有数。 |
| 关 键 词： | 课堂提问艺术 语文教学 应用 引导学生 学习活动 思维习惯 回答问题 学生系统 |
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