| 《古兰经》教育思想探析 |
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| 引用本文： | 李淑华.《古兰经》教育思想探析[J].江西教育学院学报,2000,21(4):47-58. |
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| 作者姓名： | 李淑华 |
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| 作者单位： | 江西教育学院，江西南昌 330029 |
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| 摘 要： | 本文的研究目的旨在发掘伊斯兰宗教文化中的教育资源。《古兰经》在阿拉伯历史上起过巨大的作用，它奠定了伊斯兰教育思想的基础。本文阐述了《古兰经》在对人的定位及两世幸福说的基础之上形成的尊师重教、求智务实的教育思想。特别体现在道德教育中，表现为信仰道德一体化，道德教育生活化的特点。
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| 关 键 词： | 《古兰经》 教育思想 两世说 道德教育 伊斯兰教 阿拉伯 教师 知识 神定论 穆罕默德 |
| 文章编号： | 1005-3638(2000)04-0047-12 |
| 修稿时间： | 2000年5月8日 |
Discussion on Educational Thought of Koran |
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| LI Shu,hua.Discussion on Educational Thought of Koran[J].Journal of Jiangxi Institute of Education,2000,21(4):47-58. |
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| Authors: | LI Shu hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Koran educational thought theory of this and next life moral education |
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