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找准通往课改新境界的有效途径

引用本文：	王欣鑫.找准通往课改新境界的有效途径[J].科教文汇,2010(4).

作者姓名：	王欣鑫

作者单位：	焦作市职业技术教育中心;

摘要：	自2009年开始,焦作市大力推进新课堂教育实施的教育模式,以此深化课堂教学改革,这种教育模式让教师找到了教与学关系的新视角,找到了激发和培养学生创造性的新途径。
关键词：	新课改途径以人为本 “111-6”模式
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