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| 浅议小学数学课堂活动的有效性 | |
| 引用本文： | 季焕庆.浅议小学数学课堂活动的有效性[J].科教文汇,2010(15):104-104,116. |
| 作者姓名： | 季焕庆 |
| 作者单位： | 常州市第二实验小学,江苏·常州,213026 |
| 摘 要： | 课堂活动,是指教师为了解决某一个问题,或为了使学生对所学内容加深理解和体验,而由教师精心设计的、利用一种能使学生主体更充分展示出来的互动式教学活动。通过提高小学数学教学活动的有效性,可以提高小学数学教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 数学 课堂活动 有效性 |
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