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| “背景”不同 精彩依旧——例谈斜坐标系下的线性规划问题 | |
| 引用本文： | 傅建红.“背景”不同 精彩依旧——例谈斜坐标系下的线性规划问题[J].中学数学研究(江西师大),2014(7):34-37. |
| 作者姓名： | 傅建红 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市第二中学,324000 |
| 摘 要： | 线性规划是高中数学中处理二元条件最值（范围）问题的重要手段，也是高考中的常见题型，其基本思想是：首先将“数”转化为“形”，然后通过观察图形间的位置关系（使目标函数对应的动态图形l与线性约束条件对应的静态图形Q（区域、曲线等）有交点）而使问题获解．这就意味着我们在解题之前，首先就要架设起一座“数”与“形”之间沟通的“桥”——坐标系，然后再考虑它们之间的关系． |
| 关 键 词： | 线性规划问题 坐标系 线性约束条件 静态图形 条件最值 高中数学 常见题型 动态图形 |
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