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| 基于工作过程的《二手车评估》课程开发*--以河南商业高等专科学校汽车营销专业为例 | |
| 引用本文： | 任林洁.基于工作过程的《二手车评估》课程开发*--以河南商业高等专科学校汽车营销专业为例[J].当代电大,2013(5). |
| 作者姓名： | 任林洁 |
| 作者单位： | 河南商业高等专科学校,河南 郑州 450045 |
| 摘 要： | 《二手车评估》课程需要打破学科本位,建立起基于工作过程的课程模式.在工作过程导向的课程开发理念的指导下,经过市场调研与专家论证,归纳出岗位工作任务,确立《二手车评估》课程开发的职业能力培养目标;以任务为载体对该课程的学习情境进行设计,实现从学习领域到学习情境的转换;采用行动导向教学模式的项目教学法实施教学,改革传统的教学考核评价模式,以期在实践中取得良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 二手车评估 工作过程 职业能力 任务 学习情境 项目教学 |
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