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| 灵动如水 上善若水——苏教版教材的大胆取舍与创意整合 | |
| 引用本文： | 熊芳芳.灵动如水 上善若水——苏教版教材的大胆取舍与创意整合[J].中学语文教学参考(初中生版),2007(10):49-51. |
| 作者姓名： | 熊芳芳 |
| 作者单位： | 江苏苏州新区一中 |
| 摘 要： | 自己“动善时”，亦能推动别人的，是水；经常探求自己的方向从而“居善地”的，是水；“心善渊”而能容清纳浊的，是水；“正善治”，以自己的清洁荡涤他人污浊的，是水；“事善能”，为云为雨为冰为雪为霜为露为雾，而不论其变化如何却仍不失其本性的，也是水；以其“不争”是故“无尤”从而“善利万物”的，仍然只能是水。 |
| 关 键 词： | 苏教版 创意 取舍 教材 “不争” |
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